Глубинная психология появилась в результате разделения психологии как отрасли на несколько направлений, ориентированных на изучение бессознательных процессов в психике человека. Основоположником школы глубинной психологии считается австрийский психиатр и психоаналитик Зигмунд Фрейд. Термин “глубинная психология” появился благодаря швейцарскому психиатру Э.Блейеру. Предметом исследований в этом направлении являются бессознательные структуры психической реальности. Психоанализ З.Фрейда, на котором базируется глубинная психология, представляет собой метод исследований.
Психоанализ Фрейда
В 1885 году Фрейд устроился на работу к знаменитому французскому психиатру Жану Шарко. Под его руководством будущий основатель психоанализа стал использовать гипноз в лечении неврозов у своих пациентов. Но вскоре полностью отказался от его применения и решил попробовать новый способ исцеления от психических недугов. Способ получил название “Метод свободных ассоциаций”. Беседуя с пациентами, Фрейд давал им возможность выговориться, а сам, внимательно слушая и отслеживая словесный поток, выявлял проблемы больного, основываясь на их случайных оговорках и ошибочных действиях. В результате исследований, Фрейд вывел теорию о значимости сексуальных ассоциаций как основополагающего фактора во многих психологических расстройствах.
Разделение психики на сознательное и бессознательное
До конца XIX века считалось, что единственным и неделимым компонентом психики было сознание. Настоящим прорывом в области психологии стала концепция психоанализа, основанная Фрейдом на идее, что кроме сознательной части существует глубинная бессознательная область психической активности. Эту область Фрейд разделил на три части:
- Бессознательное – это резервуар, где содержатся все инстинкты, недоступные сознанию, а также вытесненные из него запретные и неприемлемые мысли, чувства, желания, влечения.
- Предсознание – здесь содержится то, что в любой момент может войти в сознание и стать его частью, если пройдет цензуру.
- Сознание – все то, что осознает человек.
Несмотря на то, что сознание является частью психической реальности, оно по мнению З. Фрейда не становится его основой. Содержимое сознания постоянно меняется, причем замещение происходит не путем нового восприятия, а через воспоминания. Таким образом все, что представлено в сознании, вытесняется в предсознание, чтобы в дальнейшем либо вернуться в сознание в виде воспоминаний, либо продолжить вытеснение в бессознательное.
Три составляющие психики
Кроме разделения психики на сознательное и бессознательное, Фрейд ввел понятие о трехуровневой структуре:
- Ид (Оно) – часть бессознательного, которая находится в беспрерывном, хаотичном поиске удовлетворения инстинктивных потребностей. Ид является источником жизненной энергии – либидо и агрессивной энергии – источником смерти.
- Я (Эго) – эта часть находится в непосредственном контакте с реальностью. Для того, чтобы вписаться в реальность Эго-Я использует защитные механизмы (сублимация, компенсация, вытеснение), а также осуществляет контроль над Ид для обеспечения безопасности, физического и психического здоровья.
- Сверх – Я (Супер – эго) формирует идеалы и создает чувство вины, являясь хранилищем запретов и законов, моральных устоев и ограничений, которые общество накладывает на Личность.
Нарушение баланса трех составляющих ведет к психозам, неврозам и другим нарушениям психики. Я (Эго), выполняя посредническую функцию между Ид и Сверх-Я, испытывает давление с двух сторон и вынуждено страдать. Для сопротивления давлению Эго – Я использует защитный механизм вытеснения.
Учение о вытеснении
Весь психоанализ Фрейда в глубинной психологии строится на “Учении о вытеснении”. Когда мысли или желания являются неприемлемыми для сознания индивида, происходит процесс вытеснения в бессознательное. Чтобы удерживать вытесненное содержание, сознанию приходится оказывать давление на бессознательное и концентрировать свое внимание на этом. В результате постоянное сдерживание может стать источником для психических расстройств.
Сегодня теория психоанализа Фрейда не пользуется большой популярностью, но в свое время она имела последователей. Его учениками были К. Юнг, и А. Адлер, которые внесли свой вклад в глубинную психологию Зигмунда Фрейда.